www.pedagodzyspecjalni.fora.pl

aniołeczek;)

jka ani tak ani tak?
jakoś musi być Razz

Magda

Myśle ze bylo łatwe, no ale co z tego jak nieprzygotowana byłam... trudno-i żyjemy dalej Very Happy

Jakub88

łatwe było.ale zjeb..łem i pewnie bede pisał w czerwcu;))

wilq

a idzie ktos dzisiaj sprawdzic wyniki? Very Happy

hatifnat

wlasnie jct wrzuccie na forum:

aniołeczek;)

i poszło

jupiiiiii:D Very Happy

wilq

a co poszło? :D

slu

wygląda na to że kolesiówa w kulki poleciała i nie sprawdziła:/

aniołeczek;)

już wyniki są
ja zaliczyłam ale to wiadomości z drugiej ręki Smile

nic wiecej nie wiem

kate

kurde moze ktos spisal ososby ktore zaliczyly...

hatifnat

heh czyli oficjalnie nikt kartki z wynikami nie ma? .......

pytia

zaliczyło jakieś 52 osoby!!!! większośc to 3...troche 4 i jedna 5-oczywiscie oligo rządzi:) gratuluje ziomalom którym chciało sie marnować długi weekend:p

Magda

No nie wiem czy jest czego gratulowac, bo ja np. wyjechalam w góry na caly weekend, wrocilam w niedziele wieczorem a se poszłam tak jak stalam i zaliczyłam.. Very Happy

Wiecej sie nie ucze! Very Happy

pytia

farciara:P

agatka

tak jest

. farciarze górą Very Happy

hyy hyy ;]

Gosiak

może ktoś powiedzieć co to jest tutoring ??nigdzie nie moge tego znalezc :/

GRECKY

Tylko tyle znalazłem Sad

Jeszcze poszukam Smile

TUTOR – (łac. Tutor – obrońca, opiekun), wychowawca paroosobowej grupy uczniów lub studentów w anglosaskich kolegiach i uniwersytetach, sprawujący opiekę nad tokiem studiów oraz codziennym zachowaniem swoich podopiecznych w szkole i poza nią. (tyle znalazłem w słowniku pedagogicznym)

Tutoring rówieśniczy.
– relacja rówieśnik ekspert – rówieśnik nowicjusz
– korzyści odnoszą obydwaj uczestnicy interakcji ale pod pewnymi warunkami (strategie analogiczne)
– tutor musi posiadać pełne zrozumienie problemu
– tutor nie może ograniczać aktywności uczącego się

Zasady i czynniki skutecznego tutoringu.
Czynniki:
1. Zdolność dostrajania się tutora do potrzeb dziecka
2. Indywidualne zdolności dziecka do korzystania z pomocy tutora – potencjał rozwojowy, wiek
3. Rodzaj relacji między tutorem i dzieckiem
Zasady:
– elastyczność – zwiększanie zakresu pomocy, gdy dziecko zaczyna napotykać na problemy,
– zmniejszenie zakresu pomocy i usuwanie się na dalszy plan, gdy dziecko zaczyna sobie radzić samo,
– zakończenie zadania zawsze powinno należeć do dziecka.

Gosiak

dzięki Seba Smile

tylko to chyba nie wystarczy Sad

pamiętam, że było pytanie co to jest tutoring i tu dokładnie nie jest to wyjaśnione a ona na wykładach też tego nie podała :/

ha_ula

Tutoring to indywidualna praca z uczniem, nakierowana na rozwijanie jego potencjału.

^ tyle znalazłam Wink

seba

ja też tyle, tylko i aż tyle, miałem w notatkach :]